Doctorado
Doctorado (hasta 2016)
La evolución inicial de la propuesta pedagógica del programa académico de la maestría y del doctorado se presentan en el artículo de Rocha et al. (2007) (Posgrado en ecología en el instituto de Biología de la UFBA: un currículo en evolución. RBPG 4(8): 227-244).
El programa de Doctorado en Ecología tiene una única área de actuación (Ecología) a la que están asociados seis (6) líneas de investigación: ecofisiología y comportamiento animal; ecología de poblaciones y comunidades; ecologia de las interaciones; ecotoxicologia y biomonitoramiento; epistemologia, teoría, ecología y docencia; y ecología aplicada a la gestión ambiental.
Para cumplir los objetivos y contribuir en la formación deseada del perfil de los egresados (ver sección “objetivos” más arriba), el programa de doctorado tiene un plan de estudios especifica.
Plan de estudios vigente:
En el examen de admisión, los candidatos para las vacantes del programa de doctorado presentan su propuesta de tesis, incluyendo el argumento de la relevancia del objetivo del proyecto y la metodología que se utilizará para su desarrollo. Durante los cuatro años, deben efectuar cuatro materias obligatorias, realizar pasantía docente, y el examen de calificación (candidatura doctoral), 153 horas en cursos electivos, además de inscribirse en investigación en supervisión, en todos los semestres.
Las materias obligatorias incluyen “comunicación científica”, “historia y filosofía de la ciencia aplicada a la ecología”, tópicos avanzados en el análisis de datos ecológicos” y “seminario de presentación de proyectos”.
La materia de “comunicación científica”, con 51 horas, tiene como objetivo presentar un apoyo teórico y desarrollar las habilidades de argumentación y de comunicación científica oral y escrita dirigida a publico académico e no académico. A materia “historia y filosofía de la ciencia aplicada a la ecología”, con 68 horas, tiene por objetivo proporcionar una base epistemológica sólida para que los estudiantes comprendan la naturaleza del conocimiento producido en ecología u sus formas de producción. La materia tópicos avanzados en el análisis de datos ecológicos” con 51 horas, tiene como objetivo ampliar el conocimiento de las herramientas de análisis estadístico de datos ecológicos.
En la materia de “seminario de presentación de proyectos”, con 17 horas, los estudiantes presentan sus proyectos de doctorado a un público formado por sus compañeros de clase, estudiantes de maestría y profesores internos y externos, que reciben críticas y sugerencias de mejora.
La pasantía docente para doctorado incluye 34 horas de discusiones sobre educación superior (historia, planificación educativa, técnicas de enseñanza y de evaluación, las relaciones entre plan de estudios, formación y docencia, métodos de enseñanza activos), con enfoque en ecología y 34 horas de pasantía docente con estudiantes de pregrado, ampliando tanto la teoría como la práctica asociados a esta actividad del doctorado. La pasantía puede ser realizado en materias de pregrado, que traten de asuntos que tienen interfaz con la ecología o en cursos de extensión propuestos e ejecutados por los propios estudiantes con temas asociados a su tesis de doctorado. Esta segunda opción es por lo general la adoptada por los estudiantes y son organizadas en “cursos de vacaciones en la ecología”, que usualmente tienen grande repercusión local. Em amabas modalidades la pasantía cuenta con supervisión de un profesor.
Además, todos los estudiantes de doctorado deben realizar el examen de calificación (candidatura doctoral) antes del quinto semestre del programa, que consiste en una presentación pública sobre un tema relacionado con su proyecto de tesis, seguida de argumentación.
La actividad de investigación orientada a la se lleva a cabo bajo la supervisión directa del supervisor y posiblemente una co-orientador tener perfil académico complementaria a la misma. Los asesores del Programa tienen la formación y el rendimiento académico asociado con al menos uno de líneas de investigación del programa y contribuir a la formación integral del estudiante y para la calificación del proyecto de doctorado.
Actualización del proyecto del programa
El proyecto pedagógico del programa de doctorado sufrió una actualización que esta actualmente en evaluación por la UFBA y por la CAPES. Este proyecto pedagógico debe ser implementado en 2017. Acceso: Nuevos proyectos pedagógicos.
